4 начина да подготвите дете за пчела с правопис

Съдържание:

4 начина да подготвите дете за пчела с правопис
4 начина да подготвите дете за пчела с правопис

Видео: 4 начина да подготвите дете за пчела с правопис

Видео: 4 начина да подготвите дете за пчела с правопис
Видео: КОРЕЙСКИЙ АЛФАВИТ. ШКОЛА КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА @KOREANCENTER 2024, Март
Anonim

Ако детето ви поиска да му помогнете да спечели правописна пчела, може да се почувствате малко претоварени. Можете да започнете, като работите върху основите на правописа, ако детето ви още не ги е научило. Можете също така да работите върху картографиране на думи и помощни средства за памет. И накрая, можете да й помогнете да научи думите си за пчелата.

Стъпки

Метод 1 от 4: Помогнете на детето да научи основите на правописа

Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 1
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 1

Стъпка 1. Научете я как да прави думи в множествено число

Нарушаването на правописа до основите може да помогне на детето да изпише дума, дори ако никога преди не го е чувало. Едно от основните правила, на които можете да я научите, е как да направите думите в множествено число.

  • Започнете с най -основното, като добавите „s“. Обяснете, че повечето думи просто вземат „s“, за да станат множествени.
  • Преминете към „es“. Кажете й, че добавяте „es“с думи, завършващи на ch, sh, s, x или z през повечето време, както в „box“към „box“.
  • Обяснете правилата за думи, завършващи на „y“. Голяма част от времето, когато имате гласна и „y“, просто добавяте „s“, както при „момчета“. Въпреки това, със съгласна и "y", обикновено добавяте "ies", като например с "бебета".
  • Обяснете как думите, завършващи на „f“или „fe“, могат да се различават. Понякога думите, завършващи на „f“или „fe“, променят „f“на „v“и добавят „es“, както при „нож“на „ножове“.
  • Внимавайте за думи, завършващи на „o“. Някои думи, завършващи на „o“, просто вземат „s“, докато понякога, когато съгласна идва пред „o“, вместо това се изисква „es“, както в „героите“.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 2
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 2

Стъпка 2. Научете я кога да изпусне последното „e

"Когато добавяте завършек към дума, която завършва на" e ", вие използвате различни правила. Правилата влияят върху това дали запазвате" e "или не и това, че детето ви научава правилата, може да помогне на нейните вариации на правописа.

  • Когато думата завършва с мълчаливо „е“и завършекът започва с гласна, изпускате „е“, така че „име“става „именуване“.
  • Ако завършекът ви започва със съгласна, вие запазвате „e“, например как „авансът“става „напредък“. Ако обаче думата завършва с две гласни, можете да изпуснете „e“, например когато „аргумент“се превърне в „аргумент“.
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 3
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 3

Стъпка 3. Погледнете други често срещани представки и наставки

Знанието как се изписват общи префикси и наставки може да помогне на детето ви да изговори думи. Започнете, като получите буквар за основните представки и наставки, и го използвайте, за да преминете през основите с детето си.

  • Префиксите, като „dis“или „in“, често не променят правописа на основната дума, което ги прави по -лесни за изучаване. Например „заинтересуван“става „незаинтересован“, без да променя основната дума.
  • Суфиксите като „ing“, „ous“и „ed“често променят правописа на основната дума, така че могат да бъдат малко по -трудни за научаване. Например „напредване“става „напредване“, отпадане на безшумното „е“, както бе отбелязано по -горе.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 4
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 4

Стъпка 4. Обсъдете тихи букви

Мълчаливите букви могат да бъдат убийци за нови (и дори стари) правописци. Говорете с детето си за най -често срещаните мълчаливи писма, които то може да срещне.

  • Например, "b" е обикновена тиха буква в края на думата с думи като "агне" или "гребен".
  • "K" също често мълчи. Честите примери включват „знания“и „рицар“.
  • "P" и "L" са мълчаливи в "псалом", докато "n" не може да се чуе с думи като "химн" или "есен". "S" става безшумен в "остров" или "остров", докато "w" мълчи в "запис".
  • Други букви, които могат да замълчат, включват „a“, „c“, „d“, „t“и „u“.
  • Преминете често срещани думи с мълчаливи букви, особено тези в нейния списък.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 5
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 5

Стъпка 5. Говорете за хомофони

Хомофоните са думи, които звучат еднакво или подобно, но имат различно изписване и значение. Те могат да бъдат много объркващи за новите правописци.

  • Обсъдете обичайни омоними като къде/носете, техните/там/те са, кои/вещици и са/наши.
  • Въпреки че произношението може да помогне в няколко случая, работете с детето си, за да разберете, че единственият начин да различите някои думи е като поискате определението.
  • Накарайте детето си да използва трикове с памет, за да му помогне да различава общи думи. Например, можете да използвате „Вещиците обичат да драскат сърбежа си с метли“. за да й помогне да го разкаже освен „което“.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 6
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 6

Стъпка 6. Съсредоточете се върху четенето

Децата, които четат редовно, усвояват правописа по -лесно. Колкото по -често са изложени на правилен правопис, толкова по -голяма е вероятността те да вдигнат тази дума.

  • Насърчавайте детето си да чете всеки ден. Ако не обича да чете сама, седнете и четете с нея. Тя ще бъде по -приемлива, ако успее да прекара време с вас.
  • Накарайте я да издава думи, докато върви, за да може да започне да свързва определени правописи с определени звуци.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 7
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 7

Стъпка 7. Работа по етимология

Етимологията се отнася до историята на дадена дума, включително коренния език, от който идва. През годините английският включва думи от много други езици. Латинският и френският, например, са имали значително влияние и знанието кога дадена дума произлиза от един от тези езици може да помогне да се даде представа как да се изписва. Немският също оказва силно влияние.

  • Разгледайте думи по езикови групи. Много уебсайтове предлагат тази услуга и тя може да помогне на детето ви да научи как думите от определен език могат да имат общи правописи.
  • Например думите от немски са тежки за съгласни и те често имат повече вътрешни и завършващи „z“от другите английски думи, като например „glitz“, „геврек“или „валс“.
  • Френските думи, от друга страна, често са по -тежки за гласните, до такава степен, че съгласните звуци понякога се омекотяват, като например с „g“в „колаж“или „ch“в „съжаление“.

Метод 2 от 4: Изучаване на картографиране на думи

Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 8
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 8

Стъпка 1. Започнете, като кажете думата

Работете заедно, за да разберете звуците в една дума. Например, кажете, че думата е „груба“. Разширете думата, докато я казвате: "rrrrr uuu fff." Заеквайте съгласни, ако трябва да го направите.

Картографирането на думи се научава да свързва произношението с групиране на букви. Той показва на децата, че една дума е смислена група от букви, а не просто нещо, което трябва да бъде запомнено като цяло

Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 9
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 9

Стъпка 2. Пребройте звуците в думата

След като изгладите думата заедно, помогнете й да преброи колко звука чува. В случай на „груб“, тя вероятно може да чуе три звука. Ако има проблеми с чуването им, изречете думата отново, по -бавно.

Пригответе дете за правописна пчела Стъпка 10
Пригответе дете за правописна пчела Стъпка 10

Стъпка 3. Поставете празно място за всеки звук

След като сте преброили всеки звук, трябва да настроите думата за правопис. Накарайте я да напише празно място за всеки звук, който чуе.

Например, с "груб", тя ще има три заготовки, една за звука "r", една за звука "u" и една за звука "f"

Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 11
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 11

Стъпка 4. Помогнете й да запише правилния правопис

За всеки звук сега ще запишете правилното изписване на звука в празното поле. Така че в първото празно място ще напишете „r“, докато във второто празно ще напишете „ou“. В последното празно място щяхте да направите „gh“.

  • Говорете за твърдите части на думата. Например "ou" издава кратък звук "u" в "твърд" (/u/).
  • Също така „gh“издава „f“звук в края.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 12
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 12

Стъпка 5. Напишете думата като цяло

След като разгледате отделните звуци, не забравяйте да напишете думата като цяло. Накарайте я да напише „грубо“под трите заготовки.

  • Също така е важно да се осигури контекст на думата, като се даде нейното значение.
  • Практикувайте с подобни думи. Дайте й думи, които са подобни, като „трудни“, и я накарайте да се опита да направи стъпките сама.

Метод 3 от 4: Обучение на дете Спомагателни средства за памет

Пригответе дете за правописна пчела Стъпка 13
Пригответе дете за правописна пчела Стъпка 13

Стъпка 1. Използвайте трикове, за да й помогнете да запомни конкретни думи

Понякога едно дете може да бъде закачено на определени думи, никога не може да си спомни точно как става. Може да ви помогне да измислите глупава малка фраза или изказване като напомняне. Например, някои хора използват „има плъх в средата“, за да им помогнат да запомнят как се изписва „отделно“.

  • Всичко, което й помага да напомня думата, е добре-колкото по-глупаво, толкова по-добре.
  • Например, опитайте нещо като „Този човек се казва Али Тай“за „личност“.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 14
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 14

Стъпка 2. Превърнете буквите в думата в изречение

Друг начин да помогнете на детето да запомни е да използва буквите, за да направи изречение с всяка дума в изречението, започващо с една от буквите. Този метод е често срещано мнемонично устройство или устройство с памет. Още веднъж, по -глупавите фрази могат да помогнат на детето да си спомни по -добре.

  • Например, за да й помогнете да запомни да изписва „десерт“, опитайте дebbie дats с ягода с мерлузи д много Tuesday. "Ягодовият шейк също би трябвало да задейства паметта й.
  • За "неприятности" опитайте " T херес r избягван o не ти късметлия бeetle- л айк д армит."
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 15
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 15

Стъпка 3. Кажете й винаги да проверява правописа

Практикуването на правописа на думата помага да се запази в паметта. Ако обаче не е сигурна как се изписва, важно е да го потърсите. По този начин тя е сигурна, че не го практикува по грешен начин.

  • В допълнение, процесът на търсене може да помогне за ангажиране с паметта.
  • Опитайте да използвате истински хартиен речник за търсене на думи. Понякога физическият акт на търсене на дума може да помогне да се втвърди.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 16
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 16

Стъпка 4. Накарайте я да води дневник

Един от начините да научите повече думи е да водите дневник с интересни думи, които срещнете. Накарайте детето си да създаде такъв. Тя трябва да напише интересни думи, на които попадне, или не (написана правилно). Ако не знае правописа, нека я потърси.

Записването на смисъла също може да й помогне да го запомни

Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 17
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 17

Стъпка 5. Насърчете детето да търси подобни звуци

След като започне да учи думи, опитайте се да й помогнете да направи връзки между думи с подобно звучене. Можете да й помогнете, като групирате подобни думи заедно, след което се опитайте да й помогнете да намери други думи, които отговарят на модела.

Например, може да работите с „телевизия“, „телефон“и „телекинеза“. Докато всички думи имат различни окончания, те имат един и същ основен модел в началото

Метод 4 от 4: Подготовка за училищна правописна пчела

Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 18
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 18

Стъпка 1. Научете детето да слуша внимателно произношението

Често децата грешат произношението на дума. На свой ред те няма да го изпишат правилно. При правописна пчела обаче човекът, който изрича думите, ще внимава да каже думата перфектно. Научете детето си да слуша произношението и да го изписва на свой ред.

  • Опитайте се да работите с нея с твърди думи, които често се произнасят погрешно. Например, „бижута“често се произнася погрешно като „бижута“или „бижута“, което може да доведе до грешно изписване.
  • Кажете думата ясно и я накарайте да повтори произношението, преди да се опита да го изпише.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 19
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 19

Стъпка 2. Използвайте игри с правопис на думи

Онлайн можете да намерите голямо разнообразие от игри с правопис на думи. Някои от тях дори ви позволяват да въведете набор от думи, така че да можете да се съсредоточите върху думите, които детето ви трябва да научи. Други ще ви позволят да задавате думи според нивото на клас.

  • Не забравяйте първо да разгледате уебсайта, за да видите дали е безопасен за децата.
  • Тези игри й помагат да упражнява думите си отново и отново, затвърждавайки ги в паметта си, като в същото време я забавлява.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 20
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 20

Стъпка 3. Определете думи, които й дават проблеми

Когато се подготвяте, опитайте се да отбележите кои думи й дават конкретни проблеми. След като забележите кои я карат да се спъне, съсредоточете се върху тези за някои от мнемоничните устройства, изброени в тази статия.

  • Например, ако тя винаги бърка в „кливър“, опитайте да измислите глупава фраза за него.
  • Освен това, ако детето ви се разочарова, когато има проблеми с изписването на дума, глупавата фраза може да помогне за разсейване на напрежението.
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 21
Подгответе дете за правописна пчела Стъпка 21

Стъпка 4. Направете следа, копирайте и запомнете ръководството

Разделете лист хартия на три колони. Първата колона е колоната "проследяване", където детето ви проследява думата. Втората колона е колоната "копиране", където тя сама пише думата, но е в състояние да разгледа първата колона. Третата колона е колоната „запомни“. След като приключи първите две, тя сгъва хартията върху себе си, така че първата колона покрива втората колона. След това тя се опитва да напише думата по памет. Можете също така да сгънете колоната „запомнете“и да обърнете хартията на тази страна.

  • В колоната „проследяване“попълнете списък с думи, които тя трябва да научи за правописа, като пише внимателно.
  • Докато тя проследява буквите, практикувайте да я изписва така, както би направила при правописа на правописа. Например, ако думата е „проста“, накарайте я да каже „проста“, а след това назовете буквите, докато ги проследява, след това отново кажете „проста“. Накарайте я да го прави всеки път, когато го пише.
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 22
Подгответе дете за пчела с правопис Стъпка 22

Стъпка 5. Накарайте я да практикува

Дори детето ви да знае всички думи, това няма да й помогне, ако стане пред стаята и замръзне. Тя трябва да упражнява думите си, стил на правопис-пчела.

  • Използвайте нейния списък с думи, които тя трябва да напише. Уверете се, че имате готови определения, ако тя поиска.
  • Съберете семейството или няколко приятели. Накарайте я да се изправи пред вас. Дайте й дума за правопис. Можете дори да го превърнете в семейно събитие, като имате семейно изписване на пчела.
  • Уверете се, че тя използва правилния формат, за да посочи думата първо, да я изпише и след това да я каже отново.
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 23
Пригответе дете за пчела с правопис Стъпка 23

Стъпка 6. Добавете няколко думи, които тя не знае

Що се отнася до практиката, опитайте се да й дадете няколко думи, които не е практикувала, но може да е в състояние да изпише поради тяхната прилика с думите, които тя знае. Вероятно ще срещне дума, която не знае в правописа на правописа, и трябва да се научи как да го измисли.

  • Ако каже: „Не знам“, насърчете я да я произнесе. Ако се обърка, кажете й, че това е добър опит и й дайте правилния правопис. Помогнете й да види как се свързва с други думи, които знае.
  • Похвалете я, че се опитва да се справи, независимо дали е сгрешила или правилно.
  • Ако замръзне, опитайте се да я убедите. Кажете неща като: „Сега на каква дума звучи това?“Например, ако думата е „нощ“, друг намек може да бъде: „Звучи ужасно като друга дума, която практикуваме, която започва с„ r “.“

Препоръчано: