Ефективното водене на бележки не е запис или препис. Това е активна част от учебния процес, който изисква бързо да усвоите лекционния материал и да запишете основните му елементи по начин, който отговаря на вашия стил на обучение. След като се подготвите правилно за лекцията, оптимизирайте процеса си за водене на бележки. Тези стъпки, заедно с бързото преразглеждане и реорганизиране, можете да станете по-добър бележник на лекции.
Стъпки
Част 1 от 4: Подготовка за лекцията
Стъпка 1. Попълнете бележките преди дневната лекция
Учителите възлагат бележки, така че да сте запознати с темата, която се обсъжда в час. Ако правите зададените бележки преди класа, вече ще знаете много от фоновите подробности. След това можете да съсредоточите воденето на бележки върху ключови понятия.
Прочетете и вашите бележки от предишната лекция преди часа. Това ще ви помогне да възстановите скоростта си от мястото, където за последно сте спрели в класа
Стъпка 2. Проверете за онлайн учебни материали и конспекти на лекциите
Ако вашият учител предоставя очертания, слайдове в PowerPoint или дори основно резюме на предстоящата лекция, използвайте го във ваша полза. Мислете за това като за рамкиране на къща, която след това ще завършите и обзаведете с воденето на бележки.
Може да се изкушите просто да разпечатате този конспект на лекцията или слайдшоуто и да си представите, че можете да пропуснете воденето на бележки по време на час-или просто да отбележите няколко неща от разпечатката тук и там. Но е много по -добре да използвате тези материали, за да структурирате бележките си. Това е най-добрият начин за обработка на информация, който в крайна сметка е целта на воденето на бележки
Стъпка 3. Помислете за плюсовете и минусите на въвеждането на бележки по време на лекция
На много ученици им е по-удобно да пишат, отколкото да пишат, но все още има причини да се помисли върху изпитания метод за поставяне на химикалка на хартия. Някои проучвания показват, че студентите, които ръчно пишат бележки, са по-способни да разбират и запомнят лекционния материал, отколкото тези, които пишат. Може да бъде по -лесно да влезете в режим на транскрипция на лаптоп. След това се опитвате да напишете всичко казано, вместо активно да различавате кое е най -важното да запишете. Записването на неща на ръка може да ви помогне да постигнете по -голям фокус.
- От друга страна, използването на лаптоп или друго електронно устройство улеснява форматирането, запазването, редактирането, споделянето и четенето на бележки (без притеснения относно разхвърляния почерк).
- Помощните средства за водене на бележки, налични на лаптопи, са почти безкрайни, като например: форматиране на „оформление на бележник“в Microsoft Word и др.; софтуер, който свързва запис на лекцията с вашите бележки; отбелязвайте програми за организация, които ви позволяват да обединявате материали от различен тип и формати, като имейли и PDF файлове; и съвместни платформи за водене на бележки, които ви позволяват да се обедините с други хора, за да правите бележки в реално време. Това може да са спасители или разсейване за вас. Само вие можете да прецените кое работи най -добре.
- Някои инструктори и институции забраняват използването на лаптопи в час, така че не пренебрегвайте необходимостта да знаете как да пишете бележки на ръка.
Стъпка 4. Седнете близо до предната част на стаята
Изберете място в класа, където ще имате малко разсейвания. Тогава ще можете да обръщате внимание по -добре и да правите по -добри бележки. Намерете място, където можете ясно да видите и чуете лектора. Също така трябва да можете да виждате таблото ясно. Появете се в класа малко по -рано, за да сте сигурни, че сте избрали местата си.
Ако се окажете разсеяни от шумни състуденти, отдушник за климатик или злополучен отблясък на екрана на проектора, дискретно се преместете на нова седалка, ако можете да го направите, без да причинявате значителни смущения. В противен случай направете всичко възможно този път и следващия път намерете ново място
Стъпка 5. Уверете се, че сте добре снабдени с консумативи за водене на бележки
Ако правите бележки на ръка, носете допълнителни химикалки или моливи и хартия. Ако правите бележки на лаптоп или друго електронно устройство, уверете се, че е достатъчно заредено и готово за работа веднага щом започне класът.
Някои хора предпочитат да използват свободни листове с бележки, за да могат да ги поставят на масата или пода, докато учат, докато други намират подвързаните тетрадки за по -подредени
Стъпка 6. Етикетирайте своя доклад с датата и темата на лекцията
Уверете се, че вашите бележки са ясно обозначени за бъдещи справки. Напишете датата на лекцията и темата в горната част на всяка страница.
Ако имате няколко страници с бележки, включете и номерата на страниците. Това ще ви помогне да поддържате бележките си в ред
Стъпка 7. Обмислете опциите за форматиране на вашите бележки
Колкото по -подредени са вашите бележки при създаването, толкова по -лесно ще бъдат те да бъдат разбрани, преразгледани и изучени. Един от вариантите е контурният формат, особено ако лекцията е ясно структурирана и/или представена по такъв начин. В този формат ще имате заглавия на раздели. Под всяко заглавие на раздел запишете идеи под формата на куршуми и допълнителни идеи с вдлъбнати подбулети. Това е много по -добре, отколкото просто да запишете всичко като нова точка.
Имайте предвид, че лекторите не винаги са организирани да следват основните точки с подточки. Имайте предвид, че може да се наложи да реорганизирате бележките си след лекцията
Резултат
0 / 0
Част 1 Викторина
Защо е важно да си водите бележки по материала, преди да дойдете на лекция?
Така че не е нужно да ходите на лекции.
Определено не! Дори да правите задълбочени бележки по материала сами, посещаването на лекция е все още от съществено значение. Вашият инструктор вероятно ще сподели нова информация, която не присъства в бележките ви, или ще разработи концепции, които може да не разбирате напълно. Щракнете върху друг отговор, за да намерите правилния …
Така че можете да насочите бележките си към лекциите към ключови понятия.
Точно! Представяйки се на материала преди лекцията, вие поне ще сте запознати с това, за което ще говори вашият инструктор. Това ще ви позволи да се съсредоточите върху най -важните концепции или концепциите, с които сте се борили най -много. Да имаш някакъв фонов контекст винаги е по -добре от това да скочиш на лекция студено! Прочетете за друг въпрос от викторина.
Така че можете просто да запишете лекцията, вместо да си водите бележки ръчно.
Не точно! Разбира се, записването на лекцията може да помогне за допълване на вашето ръчно водене на бележки. Това обаче не замества истинските, задълбочени бележки. Нито вашите бележки преди лекциите не заместват вашите лекции! Опитайте с друг отговор…
Така че можете да повторите воденето на същите бележки в деня на лекцията, за да усвоите по -добре материала.
Не точно! Ако сте били много задълбочени в бележките си преди лекцията, не е задължително да записвате всичко отново, ако вашият инструктор повтаря концепции, които вече сте усвоили. Опитайте се да се съсредоточите върху новото или неясното в лекцията на вашия инструктор. Опитай пак…
Искате още тестове?
Продължавайте да се тествате!
Част 2 от 4: Оптимизиране на воденето на бележки
Стъпка 1. Не забравяйте да си водите бележки, вместо да преписвате лекцията
За да правите по -добри бележки, трябва да сте „активен слушател“. Това означава, че не записвате само казаното. Вместо това трябва да се ангажирате с материала и да определите съществените елементи на казаното.
- Например, вместо да отделяте време за записване на всеки детайл от различните външнополитически действия на Теодор Рузвелт, се стремете да установите ключови концепции от цялостната му външна политика и да определите примерите като подкрепа. По този начин вече сте започнали процеса на учене и разбиране (или, с други думи, изучаване).
- Тази необходимост от активна ангажираност е една от причините много експерти да не препоръчват запис на лекции.
- Ако имате изискване за достъп, това означава, че би било важно да записвате лекции или смятате, че би било полезно, не забравяйте да попитате предварително професора дали е добре да записвате. Лекцията се счита за интелектуална собственост на професора. В допълнение, някои институции имат специфични политики относно записването - не забравяйте да попитате за това и да подпишете всички документи, ако е необходимо.
Стъпка 2. Слушайте внимателно въвеждането на лекцията
Не губете време, облекчавайки пътя си към режим на водене на бележки в началото на урока. Бъдете готови да започнете от самото начало.
- Лекциите често започват с изричен предварителен преглед на това, което ще бъде обхванато, или поне с неявни „насоки“за това, което следва. Вслушайте се внимателно в откриването на лекцията за контекстни улики, които могат да помогнат на вашата организация и да разберат кое ще бъде най -важното.
- Не обръщайте внимание на студенти, които пристигат късно или които все още не са готови да си водят бележки.
Стъпка 3. Копирайте написаното на дъската
Всеки инструктор организира всяка лекция в някакъв план, дори ако тя е неявна и свободно следвана. Информацията, която е включена в слайдовете за лекции, ще ви даде солидна представа как да поддържате бележките си организирани.
Стъпка 4. Научете се да разбирате репликите и уликите на лектора
Лекторът ще използва вокални модели, жестове с ръце и други индикации, за да подчертае важни части от лекцията. Започнете да наблюдавате тези модели и жестове, за да разпознаете съществената информация.
-
Разпознайте основните идеи, като идентифицирате сигнални думи и фрази, които показват нещо важно, което трябва да следвате. Вашият инструктор няма да изпрати ракета, когато заяви важна важна идея или даде пример. Но тя ще използва сигнали, за да предаде това, което прави. Всеки добър говорител го прави и трябва да очаквате да получите тези сигнали. Примерите включват:
- Има три причини, поради които…
- Първо… второ… трето…
- Значението на това е…
- Въздействието на това е…
- От това можем да видим…
- Научете се да идентифицирате и други улики. Когато прави ключов момент, лекторът може да говори по -бавно или по -силно; повтаряне на дума или фраза; направете по -дълга пауза, преди да продължите да говорите (може би дори да изпиете вода); жест с ръце или по -демонстративно; спрете да се разхождате и / или погледнете по -внимателно в публиката; и така нататък.
Стъпка 5. Създайте свой собствен стенографски метод
Стенографирането е начин да използвате преки пътища, така че да не се налага да пишете всяка една дума. Можете също така да пишете бележки по -бързо, което е съществено умение, когато слушате лекция в класната стая. Но когато правите бележки, не използвайте истински стенограф като стенограф. Това изисква продължителна транскрипция. Вместо това разработете свой собствен набор от преки пътища, съкращения, символи, скици и т.н. Дори и никой друг да не знае какво означава стенограмата ви, вие ще знаете какво имате предвид.
- Използвайте съкращения и пропускайте маловажни думи, за да правите бележки ефективно. Запишете само важните думи, от които се нуждаете, за да добиете представа за поставената точка. Пропуснете думи като „the“и „a“, които не придават допълнително значение на съдържанието на лекцията. Създайте съкращения, които да ви помогнат да запишете бързо нещата, като например рисуване на стрелки за увеличаване/намаляване или за показване на причинно -следствена връзка, и особено за термини, използвани отново и отново (например IR за международни отношения).
- Префразирайте всичко, с изключение на формули и конкретни определения или факти, които вероятно ще се изискват дословно на изпита.
- Подчертайте, закръглете, поставете звезда, подчертайте или по друг начин идентифицирайте ключови примери, определения или други важни материали. Измислете свой собствен код за маркиране, за да посочите всеки тип.
- Опитайте да нарисувате диаграми или картини за концепции, които не можете бързо да опишете или веднага да разберете. Например, нарисувайте кръгова диаграма, за да посочите приблизително относителната сила на политическите партии на определени избори, вместо да изписвате тези подробности.
Стъпка 6. Пишете четливо
Уверете се, че буквите и думите ви са достатъчно разположени и четливи, за да можете да ги прочетете по -късно. Малко неща са по -разочароващи от това да не можеш да четеш собствения си почерк, особено когато се опитваш да учиш за изпит по биология.
Стъпка 7. Оставете място за работа с по -късно
Не се опитвайте да натъпквате колкото е възможно повече на всеки лист. Дайте си много бяло пространство на страницата си. По-раздалеченото писане позволява много място за преразглеждане и пояснение по-късно. Този стил също е по -лесен за четене и усвояване на информацията при учене.
Стъпка 8. Обърнете внимание в края на лекцията
Лесно е да се зонира, тъй като часовникът тиктака близо до края на учебния период. Други ученици може да започнат да събират материалите си и да шепнат на приятелите си за най -новите клюки. Заключението на лекцията обаче е също толкова жизненоважно, колкото и въвеждането в излагането на голямата картина и ключови теми и концепции.
Ако има резюме в края на лекцията, обърнете му специално внимание. Можете да го използвате, за да проверите организацията на вашите бележки. Ако вашите бележки изглеждат неорганизирани, копирайте основните моменти, които са обхванати в резюмето. Това ще ви помогне при преразглеждането на бележките ви по -късно
Стъпка 9. Задавайте въпроси
По време на лекцията, както и в края на лекцията, не забравяйте да задавате въпроси относно точки, които не разбирате. Когато други ученици задават въпроси, запишете въпросите и отговорите на инструктора. Тази допълнителна информация може да отговори и на вашите въпроси.
- Ако сте самосъзнателни да задържите часа, като зададете въпрос (и дразните учениците, които вече са с един крак през вратата), попитайте своя професор след часа. Вероятно ще откриете, че други студенти правят същото и също могат да изслушат техните въпроси.
- Можете също така да внесете списък с въпроси в работното време на вашия професор.
Резултат
0 / 0
Част 2 Тест
Защо е важно да се появявате рано на лекция?
Така че можете лесно да си водите бележки през първите няколко минути от лекцията.
Определено не! Често началото на лекцията може да съдържа някои от най -важните данни за деня. Това е така, защото инструкторите често излагат организационната логика на лекцията в началото, което улеснява ученето от следващите подкрепящи подробности. Изберете друг отговор!
Така че можете да запишете всеки детайл от лекцията от началото до края.
Не! Не бива да се опитвате да запишете всяко едно нещо, което вашият лектор казва. Съсредоточете се върху основните идеи и подкрепящите подробности и примери. Ако вашият лектор го запише, това е намек, че трябва да го запишете и вие! Щракнете върху друг отговор, за да намерите правилния …
Така че можете да предложите на закъснелите студенти да наваксат бележките ви, когато се появят.
Опитай пак! Не позволявайте на късните пристигания да прекъсват потока ви на водене на бележки. Ако някой поиска да види вашите бележки за частта от лекцията, която е пропуснал, кажете му, че ще ги покажете след края на лекцията. Не искате да пропуснете част от лекцията само защото друг съученик го направи! Опитай пак…
Така получавате визуализацията на инструктора за дневната лекция.
Абсолютно! Инструкторите обикновено визуализират основните моменти от лекцията си в самото начало. Това ви осигурява организационна логика на визуализацията, която ви помага да усвоите по -добре материала, който идва. Вашите бележки могат да бъдат разпръснати и несвързани, ако се появите късно, затова се уверете, че сте навреме за лекция! Прочетете за друг въпрос от викторина.
Искате още тестове?
Продължавайте да се тествате!
Част 3 от 4: Преразглеждане на вашите бележки
Стъпка 1. Прегледайте бележките си възможно най -скоро
Направете своя преглед в рамките на 24 часа след лекцията. По това време може би вече сте забравили 80% от лекционния материал. Надграждайте върху наученото, вместо да се налага да изучавате повторно материала.
Стъпка 2. Ревизирайте, не просто пренаписвайте бележките си
Мислете за бележките си в класа като за черновица, а за ревизията като за редактирано копие. Създайте нова версия на вашите бележки. Това ще бъде полезно, особено ако вашите бележки са небрежни, дезорганизирани или гранично нечетливи. Не копирайте бележките си така, както сте ги написали първоначално. Направете тази част активен процес на преразглеждане.
- Използвайте уликите, които сте събрали по време на лекцията относно структурата и ключовите концепции, за да реорганизирате написаното.
- Попълнете слабите места с материал от учебника.
Стъпка 3. Откройте важни части от лекцията
Когато преглеждате бележките си, трябва също да отделите време, за да подчертаете или подчертаете важни части от лекцията. Използвайте маркиращи марки или химикалки в различни цветове, за да оцветите кодиращите повтарящи се концепции. Маркираните бележки ще бъдат ценни, когато започнете да учите за теста. Те ви позволяват бързо и ефективно да си припомните ключови части от всяка лекция.
Стъпка 4. Вземете бележки за пропуснати часове
Ако сте пропуснали час поради болест или друга причина, не забравяйте да получите бележки от съученик. Говорете и с инструктора, за да разберете материала.
- Не разчитайте на услуга за бележки за продажба. Повечето университети имат политика против използването на тези видове бележки. Не забравяйте, че използването на закупени бележки не е „активно обучение“, което помага за разбирането и задържането.
- Ако имате физическо или друго документирано увреждане, което затруднява воденето на бележки, обсъдете възможностите с вашия професор и студентските служби на вашата институция. Вероятно ще бъдат налични различни опции, включително може би специални ръководства за лекции, помощ при водене на бележки, разрешение за записване на лекции или уроци.
Резултат
0 / 0
Част 3 Викторина
Кога трябва да използвате услугата бележки за продажба?
Никога.
Точно така! Повечето университети забраняват или категорично насърчават студентите да използват услуги за бележки за продажба. Това е добра причина, защото воденето на бележки е една от най-ефективните форми на активно обучение. Просто като прегледате бележките, които сте закупили, е по -малко вероятно да усвоите напълно материала. Прочетете за друг въпрос от викторина.
Ако сте пропуснали час.
Не! Дори и да сте пропуснали час, не бива да прибягвате до услуга за бележки за продажба. Има по -добри опции, като например да използвате бележки на приятел, за да направите копия, или да помолите инструктора да види техните бележки. Изберете друг отговор!
Ако бележките, които сте направили, са слаби или неясни.
Не точно! Ако бележките, които сте направили по време на лекцията, не са супер полезни или обяснителни, трябва да ги преработите. Използвайте други учебни материали, като учебни ръководства и учебници, за да попълните празнините и да укрепите бележките си. Познайте отново!
Ако имате увреждане, което затруднява воденето на бележки.
Не точно! Ако имате увреждане, което ви пречи да си водите бележки, обикновено ще имате други възможности, освен да използвате услугата за бележки за продажба. Вашият професор и вашият университет са длъжни да предоставят алтернативи, като специални ръководства за лекции, уроци или разрешение за запис на лекцията. Опитай пак…
Искате още тестове?
Продължавайте да се тествате!
Част 4 от 4: Опитайте метода на Cornell за водене на бележки
Стъпка 1. Разделете хартията си на три секции
Методът на Корнел е начин за водене на бележки, който включва първо водене на бележки и след това разработване на въпроси от тези бележки. Разделете листа си на две части, като начертаете вертикална линия на около 2,5 инча от лявото поле. Продължете този ред до около два инча от дъното на листа. След това начертайте хоризонтална линия на два инча от долния ръб.
За потребителите на лаптопи има програми, които могат да форматират вашия текстов процесор в стил Cornell Method
Стъпка 2. Запишете основните идеи на лекцията
В най-големия раздел на вашата вече разделена страница си водете бележки за основните идеи на лекцията, докато вървите. Оставете достатъчно място за по -късни ревизии.
Добавете примери, диаграми, диаграми и друг материал, който инструкторът обсъжда
Стъпка 3. Задайте си въпроси след лекцията
Разделът от лявата страна на вашата страница се използва за генериране на ваши собствени въпроси от бележките на лекцията. Тези въпроси могат да помогнат за изясняване на точки, определения и т.н. Прегледайте бележките си в рамките на един или два дни. Това ще гарантира, че припомнянето на информацията ще бъде по -силно.
- Можете да разработите потенциални тестови въпроси от този материал. Какво мислите, че инструкторът ще попита на изпит?
- Когато изучавате бележките си за изпит, покрийте дясната страна на страницата. Вижте дали можете да отговорите на въпросите, които сте включили от лявата страна.
Стъпка 4. Обобщете бележките от лекцията в долната част на страницата
Използвайте долната част на страницата си, за да предоставите обобщение на бележките на тази страница. Това ще ви помогне да си припомните важните моменти за тази част от лекцията. Резултат
0 / 0
Част 4 Викторина
Защо може да предпочетете Корнеловия метод за водене на бележки над традиционните бележки?
Методът Cornell е по-свободно течащ и по-малко твърд от традиционните ноти.
Не! Методът на Корнел е по-структуриран от традиционното водене на бележки. Това включва разделяне на вашите бележки на различни колони и секции за лекционни точки, въпроси, диаграми и обобщения. Това ви помага да организирате бележките си, докато ги правите. Щракнете върху друг отговор, за да намерите правилния …
Методът на Корнел се основава на идеята, че ръчното водене на бележки помага да се запази информацията по-добре от воденето на бележки на лаптоп.
Не е задължително! Въпреки че има някои доказателства, че ръкописът на вашите бележки е по -ефективен от писането им на лаптоп, методът Cornell не изисква ръкопис. Ако предпочитате да водите бележки в текстов процесор, има шаблони, които форматират документи в оформлението на метода Cornell. Изберете друг отговор!
Методът на Корнел е по-активна форма на водене на бележки.
Да! Методът на Корнел включва не само записване на бележки от лекция, но и генериране на въпроси в лявата част на страницата. Тази активна форма на обучение ви помага да проверите сами материала и ви подготвя по -добре за оценяване. Прочетете за друг въпрос от викторина.
Всички от горепосочените.
Не точно! Разбира се, един от тези отговори е чудесна причина да предпочетете да използвате метода на Корнел, а не традиционните методи за водене на бележки. Другите отговори обаче просто не са верни. Не всички тези отговори са верни! Има по -добър вариант!
Искате още тестове?
Продължавайте да се тествате!
Съвети
- Ако пропуснете лекция, не забравяйте да я запишете и в бележките си, за да не забравите. По този начин гарантирате, че ще получите бележките от съученик, вместо да пропуснете изцяло материала.
- Имайте правилно отношение. Доброто слушане е въпрос на обръщане на голямо внимание. Бъдете готови да бъдете отворени за това, което лекторът може да каже, въпреки че може да не сте съгласни с това.
- Събирайте бележки за всеки курс на едно място, в отделна тетрадка или раздел от тетрадка. Уверете се, че вашите бележки са подредени хронологично и са озаглавени. Помислете за използването на тетрадка с отпуснати листа, а не на тетрадка с постоянна подвързия, за да можете да организирате отново бележките по най-ефективния начин, когато дойде време за преглед за изпити.
