Качественото изследване е широко поле на изследване, което използва неструктурирани методи за събиране на данни, като наблюдения, интервюта, анкети и документи, за да намери теми и значения, за да информира нашето разбиране за света. Качествените изследвания обикновено се опитват да обхванат причините за поведението, нагласите и мотивациите, вместо само подробности за това какво, къде и кога. Качествените изследвания могат да се извършват в много дисциплини, като социални науки, здравеопазване и бизнес, и това е обща характеристика на почти всяко работно място и образователна среда.
Стъпки
Част 1 от 2: Подготовка на вашето изследване
Стъпка 1. Решете въпрос, който искате да изучите
Един добър изследователски въпрос трябва да бъде ясен, конкретен и управляем. За да направите качествено изследване, вашият въпрос трябва да изследва причините защо хората правят неща или вярват в нещо.
- Изследователските въпроси са една от най -важните части от вашия изследователски дизайн. Той определя какво искате да научите или разберете и също така помага да се съсредоточи изследването, тъй като не можете да изследвате всичко наведнъж. Вашият изследователски въпрос също ще оформи как провеждате вашето проучване, тъй като различните въпроси изискват различни методи на проучване.
- Трябва да започнете с изгарящ въпрос и след това да го стесните повече, за да го направите достатъчно управляем, за да бъде изследван ефективно. Например „какво е значението на учителската работа за учителите“е твърде широко за едно проучване, но ако това ви интересува, бихте могли да го стесните, като ограничите типа учител или се фокусирате върху едно ниво на образование. Например "какъв е смисълът на работата на учителите за учителите от втората кариера?" или "какъв е смисълът на работата на учителите пред прогимназиалните учители?"
Бакшиш:
Намерете баланса между горещ въпрос и въпрос за изследване. Първото е нещо, за което наистина искате да знаете и често е доста широко. Последният е този, който може да бъде директно изследван с помощта на наличните методи и инструменти за изследване.
Стъпка 2. Направете преглед на литературата
Прегледът на литература е процес на изучаване на това, което другите са написали за вашия изследователски въпрос и конкретна тема. Четете широко в по -голямата област и разглеждате проучвания, свързани с вашата тема. След това изготвяте аналитичен доклад, който синтезира и интегрира съществуващите изследвания (вместо просто да представя кратко резюме на всяко изследване в хронологичен ред. С други думи, вие „изследвате изследването“.
- Например, ако вашият изследователски въпрос се фокусира върху това как учителите от втората кариера придават значение на работата си, бихте искали да разгледате литературата за преподаването на втора кариера - какво мотивира хората да се обърнат към преподаването като втора кариера? Колко учители са във втората си кариера? Къде работят повечето учители за втора кариера? Извършването на това четене и преглед на съществуващата литература и изследвания ще ви помогне да прецизирате въпроса си и да ви даде базата, от която се нуждаете за вашите собствени изследвания. Той също така ще ви даде представа за променливите, които биха могли да повлияят на вашето изследване (например възраст, пол, клас и т.н.) и които ще трябва да вземете предвид в собственото си проучване.
- Прегледът на литературата също ще ви помогне да определите дали наистина сте заинтересовани и ангажирани с темата и изследователския въпрос и дали има пропуск в съществуващите изследвания, който искате да запълните, като проведете свое собствено разследване.
Стъпка 3. Оценете дали качественото изследване е подходящо за вашия изследователски въпрос
Качествените методи са полезни, когато на въпрос не може да се отговори с проста хипотеза „да“или „не“. Често качественото изследване е особено полезно за отговор на въпросите „как“или „какво“. Те са полезни и когато трябва да се вземат предвид бюджетните решения.
Например, ако вашият изследователски въпрос е "какъв е смисълът на работата на учителите за учителите от втората кариера?", това е не е въпрос, на който може да се отговори с „да“или „не“.
Също така няма вероятност да има един всеобхватен отговор. Това означава, че качественото изследване е най -добрият път.
Стъпка 4. Помислете за идеалния размер на извадката
Качествените методи на изследване не разчитат толкова на големи размери на извадката, колкото количествените методи, но те все пак могат да дадат важни прозрения и констатации. Например, тъй като е малко вероятно да имате финансиране, за да можете да изучавате всички втори учители навсякъде в Съединените щати, може би избирате да стесните обучението си до голяма градска зона (като Ню Йорк) или училища на 200 км от мястото, където живеете.
- Помислете за възможните резултати. Тъй като качествените методологии като цяло са доста широки, почти винаги съществува възможност някои полезни данни да излязат от изследването. Това е различно от това в количествен експеримент, където недоказана хипотеза може да означава, че е загубено много време.
- Вашият бюджет за научни изследвания и наличните финансови ресурси също трябва да бъдат взети под внимание. Качествените изследвания често са по -евтини и по -лесни за планиране и изпълнение. Например, обикновено е по-лесно и икономично да се съберат малък брой хора за интервюта, отколкото да се закупи компютърна програма, която може да направи статистически анализ и да наеме подходящите статистици.
Стъпка 5. Изберете качествена изследователска методология
Дизайнът на качествено изследване е най -гъвкавият от всички експериментални техники, така че има на разположение редица приети методологии.
- Action Action - Екшън изследванията се фокусират върху решаването на непосредствен проблем или работата с други хора за решаване на проблем и решаване на конкретни проблеми.
- Етнография - Етнографията е изучаването на човешкото взаимодействие в общностите чрез пряко участие и наблюдение в общността, която искате да изучавате. Етнографските изследвания идват от дисциплината социална и културна антропология, но сега стават все по -широко използвани.
- Феноменология - Феноменологията е изучаването на субективните преживявания на другите. Той изследва света през очите на друг човек, като открива как те интерпретират своите преживявания.
- Обоснована теория - Целта на обоснованата теория е да разработи теория въз основа на систематично събраните и анализирани данни. Той разглежда конкретна информация и извежда теории и причини за явленията.
- Изследване на казус-Този метод на качествено изследване е задълбочено проучване на конкретен индивид или явление в съществуващия му контекст.
Част 2 от 2: Събиране и анализ на вашите данни
Стъпка 1. Съберете вашите данни
Всяка от изследователските методологии използва една или повече техники за събиране на емпирични данни, включително интервюта, наблюдение на участниците, теренна работа, архивни изследвания, документални материали и др. Формата на събиране на данни ще зависи от методологията на изследването. Например изследванията на казуси обикновено разчитат на интервюта и документални материали, докато етнографските изследвания изискват значителна работа на терен.
- Директно наблюдение - Директно наблюдение на ситуация или вашите обекти на изследване може да се случи чрез възпроизвеждане на видеокасета или чрез наблюдение на живо. При пряко наблюдение вие правите конкретни наблюдения на ситуация, без да влияете или участвате по какъвто и да е начин. Например, може би искате да видите как учителите от втората кариера извършват своите процедури в и извън класните стаи и затова решавате да ги наблюдавате за няколко дни, като сте сигурни, че ще получите необходимото разрешение от училището, учениците и учителя и ще вземете внимателни бележки по пътя.
- Наблюдение на участниците - Наблюдението на участниците е потапяне на изследователя в общността или ситуацията, която се изследва. Тази форма на събиране на данни обикновено отнема повече време, тъй като трябва да участвате пълноценно в общността, за да разберете дали вашите наблюдения са валидни.
- Интервюта - Качественото интервюиране е основно процесът на събиране на данни чрез задаване на въпроси към хората. Интервюирането може да бъде много гъвкаво-те могат да бъдат индивидуални, но могат да се провеждат и по телефона или интернет или в малки групи, наречени „фокус групи“. Съществуват и различни видове интервюта. Структурираните интервюта използват предварително зададени въпроси, докато неструктурираните интервюта са по-свободно протичащи разговори, при които интервюиращият може да проучва и изследва теми, докато изникнат. Интервютата са особено полезни, ако искате да знаете как хората се чувстват или реагират на нещо. Например, би било много полезно да седнете с преподаватели от втората кариера в структурирано или неструктурирано интервю, за да получите информация за това как представляват и да обсъдите преподавателската си кариера.
- Анкети - Писмените въпросници и отворените анкети за идеи, възприятия и мисли са други начини, по които можете да събирате данни за вашето качествено изследване. Например, в своето проучване на учители от втора кариера, може би решавате да направите анонимно проучване на 100 учители в района, защото се притеснявате, че те могат да бъдат по -малко откровени в ситуация на интервю, отколкото в проучване, при което тяхната самоличност е била анонимна.
- „Анализ на документи“- Това включва разглеждане на писмени, визуални и аудиодокументи, които съществуват без никакво участие или подбуждане от страна на изследователя. Има много различни видове документи, включително „официални“документи, създадени от институции и лични документи, като писма, мемоари, дневници и през 21 -ви век акаунти в социалните медии и онлайн блогове. Например, ако изучавате образование, институции като държавните училища изготвят много различни видове документи, включително доклади, флаери, наръчници, уебсайтове, учебни програми и т.н. Може би можете също да видите дали някой втори учител по кариера има онлайн група за срещи или блог. Анализът на документи често може да бъде полезен за използване заедно с друг метод, като интервюиране.
Стъпка 2. Анализирайте данните си
След като сте събрали данните си, можете да започнете да ги анализирате и да излезете с отговори и теории на вашия изследователски въпрос. Въпреки че има редица начини за анализ на вашите данни, всички методи на анализ в количествените изследвания се занимават с текстов анализ, било то писмен или устен.
- Кодиране - При кодирането присвоявате дума, фраза или номер на всяка категория. Започнете с предварително зададен списък с кодове, които сте извлекли от предишните си познания по темата. Например „финансови въпроси“или „участие на общността“може да са два кода, за които се сещате, след като сте направили своя преглед на литературата за учители от втората кариера. След това преминавате през всичките си данни по систематичен начин и „кодирате“идеи, концепции и теми, както отговарят на категориите. Ще разработите и друг набор от кодове, които възникват при четене и анализ на данните. Например, може да видите, докато кодирате интервютата си, че „развод“се среща често. Можете да добавите код за това. Кодирането ви помага да организирате данните си и да идентифицирате модели и общи черти.
- Описателна статистика - Можете да анализирате данните си, като използвате статистика. Описателната статистика помага да се опишат, покажат или обобщят данните, за да се подчертаят моделите. Например, ако сте имали 100 основни оценки на учителите, може да се интересувате от цялостното представяне на тези ученици. Описателната статистика ви позволява да направите това. Имайте предвид обаче, че описателната статистика не може да се използва за направяне на заключения и потвърждаване/опровергаване на хипотези.
- Разказвателен анализ - Разказвателният анализ се фокусира върху речта и съдържанието, като граматика, използване на думи, метафори, сюжетни теми, значения на ситуации, социален, културен и политически контекст на разказа.
- Херменевтичен анализ - Херменевтичният анализ се фокусира върху значението на писмен или устен текст. По същество се опитвате да осмислите обекта на изследване и да извадите на светло някаква основна съгласуваност.
- Анализ на съдържанието / Семиотичен анализ - Съдържателен или семиотичен анализ разглежда текстове или поредица от текстове и търси теми и значения, като разглежда честотите на думите. Казано по друг начин, вие се опитвате да идентифицирате структури и закономерности в устния или писмения текст и след това да правите изводи въз основа на тези закономерности. Например, може би ще откриете едни и същи думи или фрази, като „втори шанс“или „направете разлика“, идващи в различни интервюта с учители от втората кариера и решавайки да проучите какво може да означава тази честота.
Стъпка 3. Напишете вашето проучване
Когато подготвяте доклада за вашето качествено изследване, имайте предвид аудиторията, за която пишете, както и указанията за форматиране на изследователското списание, на което искате да представите своето изследване. Вие ще искате да се уверите, че целта на вашия изследователски въпрос е убедителна и че обяснявате подробно своята методология и анализ на изследването.
Видео - С помощта на тази услуга може да се сподели част от информацията с YouTube
Съвети
- Опитайте се да запомните разликата между качествено и количествено, тъй като всеки ще даде различни данни.
- Качественото изследване често се разглежда като предшественик на количественото изследване, което е по-логичен и ръководен от данни подход, който използва статистически, математически и/или изчислителни техники. Качествените изследвания често се използват за генериране на възможни клиенти и формулиране на работеща хипотеза, която след това се тества с количествени методи.
