Документите за размисъл ви позволяват да общувате с вашия инструктор за това как конкретна статия, урок, лекция или опит оформя разбирането ви за материали, свързани с класа. Документите за размисъл са лични и субективни, но те все още трябва да поддържат донякъде академичен тон и все още трябва да бъдат добре и съгласувано организирани. Ето какво трябва да знаете за писането на ефективно отражение.
Стъпки
Примерен контур и хартия
Примерен контур за отразяваща хартия
Поддръжка на wikiHow и отключете всички проби.
Примерна хартия за отражение
Поддръжка на wikiHow и отключете всички проби.
Част 1 от 3: Мозъчна атака
Стъпка 1. Определете основните теми
В бележките си обобщете преживяното, четенето или урока в едно до три изречения.
Тези изречения трябва да бъдат както описателни, така и директни
Стъпка 2. Запишете материала, който изпъква в съзнанието ви
Определете защо този материал се откроява и направете още една бележка за това, което сте разбрали.
- За лекции или четения можете да запишете конкретни цитати или да обобщите пасажи.
- За опит, отбележете конкретни части от вашия опит. Можете дори да напишете кратко резюме или история на събитие, случило се по време на преживяването, което се откроява. Изображенията, звуците или други сензорни части от вашето преживяване също работят.
- Не забравяйте, че въпреки че ще трябва да обясните прочетеното или преживяното, документът за размисъл трябва да обсъжда вашите идеи за това, а не просто да го обобщава.
Стъпка 3. Начертайте нещата
Може да ви бъде полезно да създадете диаграма или таблица, за да следите идеите си.
- В първата колона избройте основните моменти или ключови преживявания. Тези точки могат да включват всичко, което авторът или ораторът третира с важност, както и всякакви конкретни подробности, които сте намерили за важни. Разделете всяка точка в отделен ред.
- Във втората колона избройте личния си отговор на точките, които повдигнахте в първата колона. Споменете как вашите субективни ценности, опит и вярвания влияят върху реакцията ви.
- В третата и последна колона опишете каква част от личния ви отговор да споделите в своя документ за размисъл.
Стъпка 4. Задайте си въпроси, които да ръководят отговора ви
Ако се мъчите да прецените собствените си чувства или да определите собствената си реакция, опитайте да си зададете въпроси относно преживяването или четенето и как то е свързано с вас. Примерните въпроси могат да включват:
- Четенето, лекцията или преживяването предизвикват ли ви социално, културно, емоционално или теологично? Ако да, къде и как? Защо ви притеснява или привлича вниманието ви?
- Променено ли е четенето, лекцията или опитът ви в начина на мислене? В противоречие ли е с убежденията, които сте имали преди, и какви доказателства ви предостави, за да промените мисловния си процес по темата?
- Четенето, лекцията или опитът оставят ли ви въпроси? Тези въпроси бяха ли тези, които сте имали преди, или такива, които разработихте едва след приключване?
- Авторът, лекторът или участниците в опита не успяха ли да решат важни въпроси? Възможно ли е определен факт или идея драматично да промени въздействието или заключението на четенето, лекцията или опита?
- Как въпросите или идеите, повдигнати в това четене, лекция или опит, съвпадат с минали преживявания или четения? Идеите противоречат ли си или се подкрепят?
Част 2 от 3: Организиране на хартия за размисъл
Стъпка 1. Дръжте го кратко и сладко
Типичната хартия за размисъл е с дължина между 300 и 700 думи.
- Проверете дали вашият инструктор е посочил брой думи за хартията, вместо просто да следва тази средна стойност.
- Ако вашият инструктор изисква брой думи извън този диапазон, отговорете на изискванията на вашия инструктор.
Стъпка 2. Въведете очакванията си
Въвеждането на вашия доклад е мястото, където трябва да идентифицирате всички очаквания, които сте имали за четене, урок или опит в началото.
- За четене или лекция посочете какво очаквате въз основа на заглавието, резюмето или въведението.
- За опит посочете какво сте очаквали въз основа на предишни знания, предоставени от подобни преживявания или информация от други.
Стъпка 3. Разработете теза
В края на вашето въведение трябва да включите едно изречение, което бързо обяснява прехода ви от вашите очаквания към окончателното ви заключение.
- Това по същество е кратко обяснение дали вашите очаквания са оправдани или не.
- Дипломна работа осигурява фокус и сплотеност на вашата хартия за размисъл.
- Можете да структурирате теза за размисъл в следните линии: „От това четене/опит научих …“
Стъпка 4. Обяснете своите заключения в тялото
Параграфите на вашето тяло трябва да обясняват заключенията или разбиранията, които сте постигнали в края на четенето, урока или опита.
- Вашите заключения трябва да бъдат обяснени. Трябва да предоставите подробности за това как сте стигнали до тези заключения, като използвате логика и конкретни подробности.
- Фокусът на статията не е резюме на текста, но все пак трябва да извлечете конкретни, конкретни подробности от текста или опита, за да предоставите контекст за вашите заключения.
- Напишете отделен параграф за всеки извод или идея, които сте разработили.
- Всеки параграф трябва да има свое изречение по темата. Това изречение по темата трябва ясно да идентифицира основните ви точки, изводи или разбирания.
Стъпка 5. Завършете с обобщение
Заключението ви трябва лаконично да опише цялостния урок, усещане или разбиране, което сте получили в резултат на четенето или преживяването.
Заключенията или разбиранията, обяснени в параграфите на вашето тяло, трябва да подкрепят цялостното ви заключение. Един или двама може да са в конфликт, но мнозинството трябва да подкрепи окончателното ви заключение
Част 3 от 3: Както пишете
Стъпка 1. Разкривайте разумно информацията
Хартията за размисъл е донякъде лична, тъй като включва вашите субективни чувства и мнения. Вместо да разкривате всичко за себе си, внимателно се запитайте дали нещо е подходящо, преди да го включите във вестника си.
- Ако се чувствате неудобно по отношение на личен въпрос, който засяга заключенията, до които сте стигнали, най -разумно е да не включвате лични данни за него.
- Ако даден проблем е неизбежен, но се чувствате неудобно да разкриете личния си опит или чувства по него, пишете по въпроса по -общо. Определете самия проблем и посочете притесненията си в професионален или академичен план.
Стъпка 2. Поддържайте професионален или академичен тон
Хартията за размисъл е лична и обективна, но все пак трябва да поддържате мислите си организирани и разумни.
- Избягвайте да влачите някой друг надолу в писането си. Ако конкретен човек е направил преживяването, върху което разсъждавате, трудно, неприятно или неудобно, все пак трябва да поддържате ниво на откъсване, докато описвате влиянието на този човек. Вместо да заявите нещо от рода на „Боб беше толкова груб глупак“, кажете нещо повече от типа „Един човек беше рязък и говореше грубо, карайки ме да се чувствам така, сякаш не съм добре дошъл там“. Опишете действията, а не човека и оформете тези действия в контекста на това как те са повлияли на вашите заключения.
- Хартията за размисъл е едно от малкото академични писания, в които можете да се измъкнете, като използвате местоимението от първо лице „Аз“. Въпреки това, все пак трябва да свържете своите субективни чувства и мнения, като използвате конкретни доказателства, за да ги обясните.
- Избягвайте жаргона и винаги използвайте правилен правопис и граматика. Интернет съкращения като „LOL“или „OMG“могат да се използват лично сред приятели и семейство, но това все още е академичен документ, така че трябва да се отнасяте към него с граматическото уважение, което заслужава. Не го третирайте като личен запис в дневника.
- Проверете и проверете отново правописа и граматиката си, след като приключите с доклада.
Стъпка 3. Прегледайте своя документ за размисъл на ниво изречение
Ясен, добре написан документ трябва да има ясни, добре написани изречения.
- Дръжте изреченията си съсредоточени. Избягвайте да притискате няколко идеи в едно изречение.
- Избягвайте фрагменти от изречения. Уверете се, че всяко изречение има тема и глагол.
- Променяйте дължината на изречението си. Включете както прости изречения с един субект, така и глагол и сложни изречения с множество клаузи. Това прави хартията ви да звучи по -разговорно и естествено и предотвратява твърде дървеното писане.
Стъпка 4. Използвайте преходи
Преходните фрази изместват аргумента и въвеждат конкретни подробности. Те също така ви позволяват да илюстрирате как едно преживяване или детайл са пряко свързани със заключение или разбиране.
Често срещаните преходни фрази включват „например“, „например“, „в резултат на това“, „има противоположна гледна точка“и „има различна гледна точка“
Стъпка 5. Свържете съответната информация в класната стая с опита или четенето
Можете да включите информацията, която сте научили в класната стая, с информацията, адресирана от четенето, лекцията или опита.
- Например, ако разсъждавате върху литературна критика, бихте могли да споменете как вашите убеждения и идеи за литературната теория, разгледани в статията, са свързани с това, което вашият инструктор ви е научил за нея, или как тя се прилага за прозата и поезията, четени в час.
- Като друг пример, ако размишлявате върху нов социален опит за клас по социология, можете да свържете този опит със специфични идеи или социални модели, обсъдени в класа.