В много класове в гимназията и колежа инструкторите възлагат материали за четене, които може да са обширни и предизвикателни. Може да се нуждаете от помощ при четене на художествена литература за вашия час по литература или на неизучена биография за курса ви по история. За да четете ефективно и ефикасно, имате нужда от организирана стратегия, която ще ви помогне да разберете, запомните и да се насладите на книгата.
Стъпки
Част 1 от 3: Подготовка за активно четене
Стъпка 1. Намерете тихо и спокойно място за четене
Отвличане на вниманието, като мобилния ви телефон, телевизор или компютър, може да забави четенето ви и да ограничи способността ви да се фокусирате. Решете дали имате нужда от пълна тишина или някакъв фонов шум, като например бял шум или звуци от околната среда, ако сте навън, за да ви помогне да се концентрирате.
- Организирайте книгите и бележките си наблизо, за да не губите време да ги търсите.
- Изберете удобен стол или позиция за четене, но се уверете, че няма да ви накара да се чувствате сънливи, докато четете.
- Не допускайте, че можете да извършвате „многозадачност“, като сърфирате в интернет или гледате телевизия, докато четете. Многозадачността е мит. За да извлечете максимума от четенето си, ще трябва да се съсредоточите върху книгата, а не върху нещо друго.
Стъпка 2. Прегледайте заданието на вашия инструктор
Важно е да сте сигурни, че разбирате целите, които вашият учител е възложил на четенето, за да можете да съсредоточите четенето си върху тези теми и идеи. Поддържането на този фокус също ще ви помогне да разберете по -задълбочено книгата и да правите бележки по -ефективно.
- Ако вашият инструктор ви е предоставил въпрос или тема за есе, уверете се, че сте разбрали подканата.
- Ако трябва да отговорите на поредица от въпроси, прочетете ги внимателно и използвайте речника и бележките на класа, за да изясните всички думи или идеи, които не разбирате.
Стъпка 3. Визуализирайте книгата, преди да започнете да четете
Използването на основна стратегия за предварителен преглед ще ви помогне да добиете представа за цялостната тема на книгата, както и да разберете цялостната й организация. Ако знаете по принцип темите, които книгата ще обхване, е по -вероятно да я разберете и да си водите добри бележки.
- Прочетете предните и задните корици на книгата и вътрешните клапи, ако има такива, за преглед на темата и информация за автора.
- Прочетете съдържанието за по -подробна информация по темата и цялостната организация на книгата. Сравнете го с учебната програма на курса, за да определите реда, по който ще четете главите или разделите.
- Прочетете увода и първата глава, за да усетите стила на автора, както и повече информация за важните теми от книгата или героите в романа.
Стъпка 4. Напишете кратко размисъл за визуализацията си
Това отражение ще ви помогне да се почувствате по -уверени в разбирането си, а също така ще ви помогне да се съсредоточите върху разглежданата тема. Той също така ще подобри припомнянето на материала в книгата, тъй като той ще ви даде справка за материала, който трябва да научите.
- Какво научихте по темата и автора на книгата?
- Книгата организирана ли е в хронологични глави? Сборник от есета ли е?
- Как тази книга ще ви помогне да изпълните задачата на вашия инструктор?
- Как ще си водите бележки?
Стъпка 5. Задайте въпроси относно вашите предварителни познания по книгата или темата
Установяването на вашия опит в темата може да подпомогне разбирането ви на книгата и да ви помогне да четете по -активно и по -бързо.
- Каква е темата на книгата? Какво вече знам по тази тема?
- Защо инструкторът е включил това четиво с останалите четения през този семестър?
Стъпка 6. Определете собствената си цел за четене на книгата
Дори и да нямате определена задача, винаги трябва да мислите защо четете книгата. Отчитането на вашите собствени цели ще ви помогне да разберете текста и ще повлияе на избора ви на стратегии за четене. Добавете целта си за четене към изявлението си за размисъл.
- Обикновено четем научна литература с цел да намерим конкретна информация или да получим преглед на определена тема или концепция.
- Четем художествени произведения, за да се насладим на добри истории и да следим за развитието на героите. За курсове по литература може също да четем по -внимателно за теми, които нарастват и се променят в хода на книгата, или за конкретен избор на стил и език, който авторът прави.
- Запитайте се: „Какво искам да науча и какви въпроси имам по темата?“
Стъпка 7. Разгледайте собствения си контекст
Когато четете книга, вашият личен опит влияе върху разбирането ви за историята, думите и темите. Важно е да се признае, че вашият контекст на четене може да е много различен от контекста, в който е написана книгата.
- Обърнете внимание на първоначалната дата на авторското право на книгата и страната на произход и помислете за историята на тази епоха и местоположение.
- Обмислете темата на книгата и отбележете собствените си мнения и чувства по тази тема. Може да се наложи да ги оставите за малко, за да анализирате книгата рационално и академично.
- Имайте предвид, че авторът или авторите имат различни гледни точки и вашата работа е да разбирате тяхната гледна точка, както и да имате личен отговор на материала.
Стъпка 8. Прочетете всички допълнителни материали, предоставени от вашия инструктор за книгата, автора или темата
Предприемането на тази стъпка ще ви помогне да прочетете материала, както авторът е замислил, а не само от вашата собствена гледна точка. Също така ще ви помогне да разберете значението на събитията или идеите, които авторът представя в книгата.
Запитайте се: „Каква е целта на автора да напише този материал? Коя е публиката? Каква е неговата или нейната критична гледна точка по темата?”
Стъпка 9. Подгответе се да си водите бележки
Ангажирането активно с текста чрез водене на бележки ще подобри вашето разбиране, концентрация и припомняне. Вместо пасивно да се надявате, че ще разберете и запомните целия материал, имайте ясен метод за записване на вашите отговори и бележки, докато четете.
- Някои ученици предпочитат да правят бележки в полетата на книгата и да подчертават пасажи. Ако това е вашият метод, тогава планирайте да събирате тези бележки заедно след всяка сесия на четене на отделно място.
- Създайте графичен органайзер въз основа на вашата задача и/или вашите цели за четене. Можете да включите редове за обобщения на глави, за подробности относно теми или герои, за теми, които забелязвате, както и за въпроси и отговори, които имате. Добавете бележки към организатора, докато четете.
Част 2 от 3: Четене за разбиране и припомняне
Стъпка 1. Прочетете и правете почивки, за да проверите разбирането си
Използвайте визуализацията на организацията на книгата и заданието на вашия инструктор, за да определите най -добрия начин да управлявате времето си за четене. Можете да четете за определен период от време или да разделите четенето си по глава или цел.
- Ако четете художествено произведение, може да успеете да четете по -дълго време поради естеството на разказването на истории.
- Документалното четене може да изисква да се съсредоточите повече върху целта си за четене. Не е необходимо да четете поредица от есета. Вместо това, опитайте да четете по ред теми или област на фокус за вашия интерес или задача.
Стъпка 2. Спрете на всеки няколко минути и се опитайте да си припомните подробностите от вашето четене
Ако сте в състояние да запомните почти всичко, сте намерили добро темпо. Ако не, спрете малко по -често и опитайте отново.
- С подобряването на вашите сесии за изземване опитайте отново да увеличите времето за четене или сумите. Докато тренирате, вашето припомняне и разбиране ще нарастват и всъщност ще станете много по -опитен читател.
- Преди да започнете нова сесия, опитайте се да си припомните предишните си сесии за четене. Колкото повече практикувате уменията си за припомняне, толкова по -мощна ще стане вашата концентрация и припомняне.
Стъпка 3. Регулирайте скоростта на четене
Различните видове книги изискват различна скорост на четене за добро разбиране. По -лесни текстове, като романи, могат да се четат много по -бързо от колекция от академични есета. Изследването обаче показва, че прекалено бавното действие всъщност може да навреди на разбирането ви в труден материал.
- Дръжте очите си в движение и фокусирайте вниманието си, като използвате указателна карта, линийка или върховете на пръстите си, за да подчертаете текста.
- Спрете да проверявате често разбирането си, за да ви помогне да изградите увереност, когато скоростта ви се увеличава.
Стъпка 4. Правете обобщени бележки, докато четете
Всеки път, когато спрете, за да проверите разбирането си за детайлите, отбележете основните идеи на раздела, който току -що завършихте. Този списък с основни идеи ще служи като очертание на раздела, който можете да използвате, за да запомните материала и да се подготвите за тестове и есета.
- Ако пишете бележки в полетата, отделете това време, за да пренапишете бележките си на друго място, като например бележник, документ за текстообработка или приложение за водене на бележки.
- Направете отделен списък с теми или теми и си водете бележки за подробностите, които научавате. Вашите обобщения трябва да включват само основни идеи и аргументи, докато тези подробности са фактите и идеите, които подкрепят тези идеи. Добавете ги към вашия графичен организатор.
Стъпка 5. Използвайте речника за непознати или важни думи
Тези думи могат да бъдат полезни, когато пишете есе за книгата, или може да са терминология, която трябва да знаете за тест. Съхранявайте текущ списък с тези думи, изречението от книгата и дефиницията на речника като справка.
Стъпка 6. Задавайте и записвайте въпроси, докато четете
Учителите задават въпроси на учениците, за да проверят разбирането на учениците от текстовете, както и да ангажират учениците в темите както по академичен, така и по личен начин. Ако задавате въпроси, докато четете, ще запомните и разберете по -добре информацията и ще можете да я анализирате и обсъдите по -задълбочено.
- Ако отбелязвате в самата книга, напишете въпросите си в абзаца и след това ги съберете заедно в системата за водене на бележки или графичния органайзер.
- Когато спрете за проверка на разбирането, разгледайте въпросите си от предишните раздели и се опитайте да отговорите на тях въз основа на новия си прочит.
- Ако вашата научна литература има заглавия и подзаглавия в главите, променете тези заглавия на въпроси, на които можете да отговорите, докато продължавате да четете.
Стъпка 7. Напишете обобщение на главата или раздела със свои думи
Използвайте бележките, които сте правили, или в полетата, или във вашия графичен органайзер, но бъдете кратки. Фокусирането върху основните идеи ще ви помогне да видите „голямата картина“на текста и да свържете идеите от една глава в друга, както и с вашата задача.
- Внимателно копирайте и цитирайте номерата на страниците за всички директни цитати, които изглежда отговарят на вашите въпроси или изпълняват целта ви за четене.
- Можете също така да перифразирате и да цитирате идеи, които са полезни за вашата задача или цел.
Стъпка 8. Водете си бележки за моделите на идеи, които се появяват
Запишете в отделен раздел на вашите бележки или графичен организатор всички повтарящи се изображения, теми, идеи или дори значима терминология, която забелязвате. Можете да развиете тези теми в теми за есета или коментари за дискусии и те ще ви помогнат да мислите по -критично за книгата.
- Маркирайте пасажи, които изглеждат важни, които се повтарят или които ви предизвикват по някакъв начин, с „X“. Напишете бележка в полето или в организатора си за вашата реакция.
- След всяка сесия на четене се връщайте през прочетените раздели и препрочетете както маркираните раздели, така и бележките си за тях. Попитайте: „Какъв модел виждам? Какво изглежда авторът казва по тези теми или идеи?”
- Напишете отговорите си до оригиналните си бележки. Включете всички директни цитати с цитати и след това обяснете защо са интересни или важни.
Стъпка 9. Говорете със съученик или приятел за книгата по пътя
Споделянето на вашите отговори и информацията, която сте събрали, докато ходите, ще ви помогне да запомните по -добре информацията, а съученикът може да е в състояние да поправи всяка дезинформация или неразбиране, които може да имате. Заедно можете да мислите по -активно за основните идеи и теми на книгата.
- Проверете своите обобщения и бележки с подробности, за да се уверите, че не сте пропуснали нищо.
- Обсъдете откритите модели и добавете всички нови изводи, които откриете.
- Отговаряйте един на друг на въпросите за книгата и заданието.
Част 3 от 3: Размисъл върху четенето
Стъпка 1. Обобщете всичките си обобщения
Прочетете отново обобщените си бележки и списъците с основните идеи и след това създайте „главно“резюме с дължина не повече от една страница. Тази стъпка е жизненоважна за разбирането на книгата и за припомнянето на материала. Синтезирането на основните идеи със собствени думи води до по -развито разбиране на книгата.
- Резюметата, които съдържат твърде много подробности, може да са преобладаващи и да ви разсейват от централните точки.
- Може да бъде полезно да използвате структура „начало-среден-край“в обобщението си на роман.
Стъпка 2. Създайте очертание на вашите подробни бележки
Използвайки основните идеи като основни точки в очертанието, можете да включите подробностите и директните цитати като подточки и обяснения. Очертанието може да разкрие структурата на книгата и да подкрепи разбирането ви по темите.
- Използвайте пълни изречения за основните идеи и кратки фрази за подробности.
- Поддържайте очертанията си балансирани, като включвате същия брой подточки за всяка основна точка.
- Прегледайте своя графичен организатор за идеи как да подредите точки и подточки.
Стъпка 3. Намерете връзки между тази книга и другия ви прочит
Не само, че забелязването на прилики между този текст и други ще подкрепи вашето разбиране, сравняването и сравняването им ще ви помогне да изследвате различни гледни точки по едни и същи теми.
- Запитайте се: „Как подходът или стилът на този автор са свързани с други книги по тази тема или в този жанр?“
- Запитайте се: „Какво научих, което може да се различава от информацията или перспективите в други книги?“
Стъпка 4. Оценете аргументите на автора, ако четете научна литература
Вашият инструктор може да се интересува от вашата оценка на разсъжденията и валидността на автора, така че трябва да можете да критикувате твърдението на писателя и доказателствата, които той или тя предоставя в подкрепа на това. Прегледайте бележките си относно основните идеи и подкрепящите подробности, за да критикувате неговата или нейната теза.
- Определете дали авторът изглежда достоверен: използва ли той или тя точни изследвания? Влияе ли той или тя от определени теории или идеи? Има ли очевидно пристрастие? Откъде знаеш?
- Разгледайте графиките, като например снимки, и решете дали са полезни за разбиране на аргумента на автора.
Стъпка 5. Помислете за личните си отговори
Прочетете отново бележките си и разширете отговорите си, за да включите мислите си за стила и структурата на текста на автора. Разгледайте стила на автора и отговора ви на него.
- „Какъв стил използва авторът? Разказвателен ли е или аналитичен? Формално ли е или неформално?”
- „Как се влияя от формата и стила на книгата?“
- Не забравяйте да обясните защо този стил и отговорът ви към него са важни за разбирането на аргумента, темата или историята на книгата.
Стъпка 6. Опитайте се да отговорите на въпросите, които сте задали по пътя
Любопитството е един от ключовете за разбиране и наслада на книгите, така че ако сте задавали добри въпроси, ще имате по -широко и по -задълбочено разбиране на книгата.
- Добрите въпроси често могат да доведат до интересни и сложни тези за есета.
- Отговорите може да не са прости факти от книгата; най -добрите въпроси водят до по -добра представа за идеите, историята или героите.
- Ако не можете да отговорите конкретно на някои въпроси, попитайте вашия инструктор, състудент или приятел.
Стъпка 7. Съставете списък с „въпроси на учителя“въз основа на прочетеното
Планирайки предварително евентуални изпитни въпроси или теми за есета, ще се почувствате много по -уверени, когато учителят им ги възложи. Дори ако вашите въпроси не са точно това, което учителят може да зададе, си струва да мислите като учител, за да сте подготвени за по -широк кръг от оценки.
- Включете различни видове въпроси, като кратък отговор, речник и есета, за да упражнявате фактическите си знания заедно с критичното си мислене.
- Подгответе за себе си ключ за отговор, включително въпроса за есето, така че да можете да използвате както въпросите, така и отговорите като учебно ръководство или бележки за по -дълъг състав.
- Работете със съученик, за да създадете пълнометражен тест като по-интензивно учебно ръководство.
Стъпка 8. Преглеждайте бележките си всеки ден
Четенето на вашите бележки и мисленето за вашата книга допълнително ще задълбочат разбирането ви и ще доведат до по -зрели отговори на изпитни въпроси и теми на есета. Винаги се подготвяйте за изпити много предварително, за да можете да се чувствате уверени, когато започнете.
Избягвайте да губите време за препрочитане на книгата си, освен ако не търсите конкретен цитат или факт. Препрочитането не насърчава разбирането и може да доведе до разочарование или скука
Стъпка 9. Говорете отново със съучениците за книгата
Една от най -възнаграждаващите части от завършването на книга е отделянето на време за обсъждането й с колега читател. Заедно можете да проверите за разбиране и подробности, а също така можете да споделите вашите лични отговори и разсъждения относно историята или твърденията на автора.
- Направете последна проверка на вашите бележки за грешки или пропуски.
- Водете разговор за темите, които сте забелязали, и за изследването на идеите в книгата.
- Отговаряйте един на друг на въпросите за книгата и заданието, за да сте сигурни, че и двамата сте се справили напълно с всички компоненти.
Съвети
- Четенето на онлайн резюмета на книги не предлага нивото на разбиране или наслада, което ще имате, като четете и коментирате самостоятелно.
- Избягвайте плагиатството и практикувайте разбиране, като правите бележки със собствените си думи.
- Опитайте се да избягвате препрочитането, тъй като може да го препрочитате поради ниската увереност във вашето разбиране.
- Спирането, за да проверите разбирането си и да си водите бележки, може да изглежда като добавяне на време към вашите сесии за четене, но всъщност намалява общото ви време, защото няма да се налага да препрочитате толкова често.